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Selbe Nahaufnahme. Diesmal wird ein Ausschnitt weiter rechts gezeigt: Die Haare des Kindes schauen unter der Decke hervor, sein Gesicht ist unter der Bettdecke versteckt. Seine linke Hand hält die Bettdecke über den Kopf. Rechts neben dem Kopf steht: Das Ergebnis: Schlaf wirkte sich positiv auf die Vervollständigung von Teilinformationen aus und half, komplexe Ereignisse zu verarbeiten. Assoziationen zwischen Elementen, die während des Lernens keine direkte Verbindung hatten, wurden gefördert. Darunter klein: Quelle: Lutz et al. / PNAS